Aufgaben und Ziele

Das Projekt FLEXI_COMP zielt darauf ab, einen flexiblen digitalen Kompetenzrahmen für PädagogInnen zu entwickeln, die im Berufsbildungssektor tätig sind, und zwar auf der Grundlage bestehender EU-Kompetenzrahmen, insbesondere DigCompEdu“. 

Durch dieses Projekt beabsichtigen wir, eine Reihe von Kompetenzen einzubauen, die es PädagogInnen ermöglichen, digitale Werkzeuge zu nutzen, um mit gefährdeten Gruppen zu arbeiten, um so wiederum ihre digitalen Kompetenzen und ihr Wissen zu verbessern. Darüber hinaus wird das Projekt den Rahmen in eine „situationsbezogene, wissensbasierte Praxis“ einbetten, um PädagogInnen beim Verständnis dessen zu unterstützen, wie sie digitale Kompetenzen in realen Lehr- und Lernsituationen anwenden können. Die Partner werden mit Flexi-comp ein Online-Lernprogramm entwickeln, das Mikro-Learning und spielbasiertes Lernen nutzt, um PädagogInnen zu befähigen, diese Kompetenzen zu erwerben und sie in der Praxis anzuwenden. Eine Pilotversion des Programms wird 200 Lernenden aus vier verschiedenen Berufsbildungskontexten zur Verfügung gestellt: Schulische Berufsausbildung, Hochschul- und Weiterbildungsausbildung, Berufsausbildung für gefährdete junge Menschen und berufliche Weiterbildung für erwachsene Lernende. Darauf aufbauend plant das Projekt die Entwicklung eines Toolkits für die Ausweitung des Programms.

Die Flexi-comp-Partner nehmen daran teil, um die Projektergebnisse an einen breiten Kreis von Interessengruppen zu verbreiten, darunter politische EntscheidungsträgerInnen, PädagogInnen, Jugendorganisationen und die Forschungsgemeinschaft.